Week5

Lesson plan Topic; Phonic Songs week 5 ระหว่างวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2559

เป้าหมายรายสัปดาห์ :  นักเรียนสามารถฟัง พูด ร้องเพลงภาษาอังกฤษได้และรักที่เรียนรู้ภาษาอังกฤษ (เสียง Phonic E and H)

Week	Day	Input	Process	Output	Outcome
5	Day 1	เนื้อหา/โจทย์ Phonic    E and H Vocabulary Egg/ end/ tent Hop/ hot/ house คำถาม What sound is it? Can/could you say…? What is this? เครื่องมือคิด - Round robin ออกเสียง Phonic  - Key Questions คำถาม บรรยากาศ/สื่อ  - iPad ทีวี และอุปกรณ์ ต่อเชื่อม - คลิปวีดีโอ จาก  YouTube	ชง ครูกล่าวทักทาย(Good morning,  How are you, I ‘m fine…?)  และร้องเพลง “Hello  how are you ”   พร้อมกัน เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันทำกิจกรรม Sing Phonic Songs (  E and H from Jolly Phonic Sound) https://www.youtube.com/watch?v=eCjJYB07aSU&list=RDeCjJYB07aSU#t=2 - ครูและนักเรียนร่วมกันร้องเพลง  พร้อมเรียนรู้คำศัพท์จากเพลงคำศัพท์ E = Egg/ end/ tent H = Hop/ hot/ house -โดยใช้คำถามกระตุ้น What is this?	ชิ้นงาน  - ใบงาน  Phonic    E and H ภาระงาน - ตอบคำถาม/ออกเสียงคำศัพท์ง่ายๆที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้	ความรู้ นักเรียนสามารถฟัง พูด และร้องเพลงพร้อมประกอบท่าทางได้  ทักษะ - สามารถฟังและพูดออกเสียงได้ และออกเสียงคำศัพท์ได้ถูกต้อง - สามารถปฏิบัติตามข้อตกลงในการเล่นเกม การร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นได้ คุณลักษณะ - ตั้งใจมีส่วนร่วมทำกิจกรรมจนสำเร็จ - ปฏิบัติตามข้อตกลงในการทำงานร่วมกัน

ภาพกิจกรรมการเรียนรู้

Learn about the Emotions' words	Listen the Song
Students make emotions' marks.	Sing a song again.
Take a photo	Our Emotions' Marks

ตัวอย่างชิ้นงาน

Emotions' Marks