Week6

Lesson plan Topic; Phonic Songs week 6 ระหว่างวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2559

เป้าหมายรายสัปดาห์ :  นักเรียนสามารถฟัง พูด ร้องเพลงภาษาอังกฤษได้และรักที่เรียนรู้ภาษาอังกฤษ (เสียง Phonic R and M)

Week	Day	Input	Process	Output	Outcome
6	Day 1	เนื้อหา/โจทย์ Phonic  R and M Vocabulary Rag/ run/ rabbit Meal/ menu/ man คำถาม What sound is it? Can/could you say…? What is this? เครื่องมือคิด - Round robin ออกเสียง Phonic  - Key Questions คำถาม บรรยากาศ/สื่อ  - iPad ทีวี และอุปกรณ์ ต่อเชื่อม - คลิปวีดีโอ จาก  youtube	ชง ครูกล่าวทักทาย(Good morning,  How are you, I ‘m fine…?)  และร้องเพลง “Hello  how are you ”   พร้อมกัน เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันทำกิจกรรม Sing Phonic Songs (   R and M from Jolly Phonic Sound) https://www.youtube.com/watch?v=eCjJYB07aSU&list=RDeCjJYB07aSU#t=2 - ครูและนักเรียนร่วมกันร้องเพลง  พร้อมเรียนรู้คำศัพท์จากเพลงคำศัพท์ R = Rag/ run/ rabbit M = Meal/ menu/ man -โดยใช้คำถามกระตุ้น What is this?	ชิ้นงาน  - ใบงาน  Phonic R and M  ภาระงาน - ตอบคำถาม/ออกเสียงคำศัพท์ง่ายๆที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้	ความรู้ นักเรียนสามารถฟัง พูด และร้องเพลงพร้อมประกอบท่าทางได้  ทักษะ - สามารถฟังและพูดออกเสียงได้ และออกเสียงคำศัพท์ได้ถูกต้อง - สามารถปฏิบัติตามข้อตกลงในการเล่นเกม การร่วมกิจกรรมกับผู้อื่นได้ คุณลักษณะ - ตั้งใจมีส่วนร่วมทำกิจกรรมจนสำเร็จ - ปฏิบัติตามข้อตกลงในการทำงานร่วมกัน

ภาพกิจกรรมการเรียนรู้

Sing a phonic song "Egg in pan"	Sing a song and dance together.
Write phonic sound H and E	Pronunciation phonic E and H

บรรยากาศการทำงานด้วยความตั้งใจของน้องๆ

Students do worksheet together.	Students do worksheet together.
Jinjoo' s worksheet.	Student do worksheet.

ตัวอย่างชิ้นงาน 

ตัวอย่างสื่อการเรียนการสอน
Ｐｈｏｎｉｃｓ　Ｓｏｎｇ